Trong giờ học Toán lớp 1, bài “So sánh số”, việc lồng ghép tiếng Anh đã tạo nên những phản ứng rất tích cực và dễ dàng quan sát ở học sinh. Khi giáo viên đưa ra các câu hỏi như “Which number is greater?”, “Which number is smaller?” hay “Are they equal?”, học sinh chăm chú nhìn lên màn hình, tập trung lắng nghe, có em nghiêng người về phía trước, nhanh chóng quan sát các số và chủ động giơ tay. Khi nghe những từ mới như greater, less, equal, nhiều em nhắc lại ngay theo giáo viên, phát âm to và rõ, nét mặt thể hiện sự tò mò và thích thú. Trong các hoạt động lựa chọn dấu >, <, =, học sinh đồng thanh đọc kết quả, mỉm cười hoặc reo lên khi trả lời đúng; một số em còn chủ động quay sang trao đổi với bạn để kiểm tra đáp án. Khi tham gia trò chơi, các em liên tục giơ tay xin được trả lời, háo hức chờ đến lượt và cổ vũ bạn bằng những tiếng vỗ tay. Đáng chú ý, những học sinh ban đầu còn rụt rè cũng dần mạnh dạn hơn, từ việc chỉ quan sát sang chủ động đọc từ tiếng Anh, trả lời câu hỏi và tham gia trò chơi. Những biểu hiện cụ thể như ánh mắt tập trung, nụ cười, cử chỉ giơ tay, việc nhắc lại từ vựng và sự chủ động tham gia cho thấy học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn thực sự hứng thú và tích cực tương tác khi tiếng Anh được đưa vào giờ học Toán.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português